среда, 28 декабря 2011 г.

Задание 5. Этимология

А знаете ли вы, что такое этимология?

А вы, как знатоки русского языка, должны знать, что это наука, изучающая ...

Как вы считаете, важна ли эта наука?

Она очень сложная, но об этимологическиз изысканиях можно весело и интересно рассказывать.

Например, как Н.М.Шанский в своих "Лингвистических детективах".

Познакомьтесь, пожалуйста, с этой книгой,  прочитайте оттуда две-три наиболее заинтересовавшие вас истории и попробуйте пересказать в интересной форме.

Это может нам вполне пригодиться!!! Ведь мы готовимся к "Неделе языков"!

Задание 4. Инвентаризация

Замечательно, что наша с вами работа началась.... Но мне кажется, что мы могли с вами работать более продуктивно! Давайте исправим все предыдущие недочёты и будем двигаться дальше!

1. Переделайте, пожалуйста, вашу визитку: добавьте цели, задачи, свои ожидания и прогнозы.
2. Работу со словами "лингвистика" и "язык" оформите в виде кластера.
3. Соберите отдельно ссылки, оформите их корректно.
4. Соберите интересные, на ваш взгляд, задания в текстовые файлы, опубликуйте их в сообщении отдельными ссылками .
5. Интересные задания мы собираем в зависимости от темы (фонетика, лексика, морфемика и т.д.) и от возраста.

Срок выполнения: 10.01

вторник, 22 ноября 2011 г.

Задание 3.

Теперь пришло время разбираться с тем, что мы с вами "накопали" в Интернете.

Для начала давайте рассортируем всё в зависимости от возраста: для младших школьников, для среднего возраста, без ограничения. :)

Потом по типам заданий: на сравнение, на сопоставление, отгадай, ребусы, кроссворды, "четвёртый лишний" и т.д.


Затем по темам: лексика, морфология, пунктуация и т.д.


Сделайте 10-топ лучших заданий
  • по одной из тем,  
  • для одного возраста,
  • одного типа.
Для оформления задания выберите любую удобную для вас форму.

Срок выполнения задания 20.12.

Задание 2.

Теперь осмотримся в Интернете! Это замечательная "копилка" уже созданных учебных объектов.

Давайте найдём сайты, страницы, порталы, где учитель и любой заинтересованный может найти весёлые и необычные задания, позволяющие в игровой форме изучать русский язык.

  • Выберите 10 самых содержательных сайтов.
  • Охарактеризуйте их: выделите положительные стороны, отметьте недочёты, сделайте акцент на особенностях.
  • Оформите свою работу в виде таблицы.
  • Сделайте выводы. Оформите их в виде советов.
Например, Если вы хотите...., то вам лучше всего заглянуть на  страницу ....

Желаю вам удачи!

Выполните задание к 6.12.

вторник, 15 ноября 2011 г.

Задание 1.

Итак! Приступаем к работе!
Сначала разберёмся с понятиями!

Поскольку одной из задач нашего проекта является подготовка к мероприятию, которое пройдёт в рамках Недели языков, мы должны быть подкованы во всех вопросах, касающихся основных разделов лингвистики.

  • А что такое лигвистика? 
  • Какие раздела лингвистики вы знаете? 
  • Какие единицы языка изучаются в них?
  • Какова этимология слов, называющих разные разделы науки о языке? 
  • Что такое язык? 
  • Что такое речь? 
 Давайте повторим! Постройте кластер "Лингвистика".

Для этого используйте программы Mindomo, Mindmeister, bubbl.us, Inspiration и др.

Срок выполнения задания - 29.11.

вторник, 8 ноября 2011 г.

Приветствие

Уважаемые участники проекта!

Рада приветствовать вас на странице нашего блога!

Надеюсь, наша совместная работа будет интересной и плодотворной.

Давайте будем любознательными, активными и креативными!!!

А для начала следует познакомиться! Буду с нетерпением ждать вашей визитки!